Week/Semana 13: 3.XI.15--4.XII.15
30 de noviembre DOK Level: Level 2
Learning Goals: SW learn about professions in Spanish.
Learning Objective: SW write and pronounce professions vocabulary. describing self and family/friends.
DoNow: ¿Cómo es mi abuelo?... ¿Cómo son mis padres/tios?
Learning Activities: SWBAT Pronounce family jobs and professions.
Assessment: SW write 5-8 sentences describing family/famous people's jobs.
Extended Practice Recycle:U3 vocab; el patio, la sala, la cocina, el dormitorio, el baño, el comedor, la casa, el jardín, la azotea v. el ático y el sótano, la cochera, hay...
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
primero de diciembre (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Students will learn about describing professions and reviewing household chores.
Learning Objective: SW Write in Spanish which family members/ professionals do what jobs.
Do Now: Complete ¿Qué hago yo? Pues yo soy estudiante. Y ¿qué hace mi padre? Mi padre es ________.
Learning Activities: SW say and write who does which jobs/ chores. Review pasar la aspiradora, barrer (el suelo), trapear (el suelo), sacudir (el polvo), trabajar (en el jardín), hacer/tender la cama, limpiar (la mesa, el dormitorio, la casa, el baño), sacar (la basura), lavar (los platos, la ropa), secar (los platos, la ropa),
Assessment: Interview and record 3-5 classmates about who does which jobs/professions..
Extended Practice: Practice pronouncing U3 vocabulary/phrases then Teach a friend how to describe what chores they do at home.
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
dos de diciembre (miércoles) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW learn about family roles/similarities/differences in households (Span. Speaking vs. U.S.). (administer PSAT) hrs 1-4.)
Recycle likes vs dislikes jugar a las cartas, mirar la tele, hablar por teléfono, escuchar música, jugar a videojuegos, leer, número de teléfono? and ¿Cuál es tu dirección?
Learning Objective: SW practice/write u3 post assessment questions/ differences between household in U.S. vs Latinoamerica.
Do Now: Me gusta dibujar/ escuchar música/ jugar al volibol.
Learning Activities: SWBAT answer u3 post assessment questions, write a paragraph comparing/contrasting in Spanish speaking countries and the USA include size, garage, apartments.
Assessment: see above paragraph.
Ext. Pract: Search internet for : la familia hispana
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
tres de diciembre (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: SWBAT create a diagram of a family house labeling: el patio, la sala, la cocina, el dormitorio, el baño, el comedor, la casa, el jardín, la azotea v. el ático y el sótano, concepto cochera, hay
Learning Objective: SWBAT create a "casa hispana"
Do Now: Mi casa tiene una sala grande, es bonita, modesta pero no muy moderna. Tiene tres
Learning Activities: SWBAT describe via written form su "casa."
Assessment: SW draw their "casa" using u3 vocab.
Ext.Prac: Review for U3 Post Assessment.
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
cuatro de diciembre (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW learn to write about selves and family in Spanish.
Learning Objective: SWBAT describe a family member including profession, physical aspects, chores etc...
Do Now:¿Qué hace tu hermana? ¿Le gusta limpiar el baño?
Learning Activities: SW practice/ ask/answer U3 Post A. Q's.
Assessment:SW complet U3 Post Assessment.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video (5minutes min.)
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30 de noviembre DOK Level: Level 2
Learning Goals: SW learn about professions in Spanish.
Learning Objective: SW write and pronounce professions vocabulary. describing self and family/friends.
DoNow: ¿Cómo es mi abuelo?... ¿Cómo son mis padres/tios?
Learning Activities: SWBAT Pronounce family jobs and professions.
Assessment: SW write 5-8 sentences describing family/famous people's jobs.
Extended Practice Recycle:U3 vocab; el patio, la sala, la cocina, el dormitorio, el baño, el comedor, la casa, el jardín, la azotea v. el ático y el sótano, la cochera, hay...
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primero de diciembre (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Students will learn about describing professions and reviewing household chores.
Learning Objective: SW Write in Spanish which family members/ professionals do what jobs.
Do Now: Complete ¿Qué hago yo? Pues yo soy estudiante. Y ¿qué hace mi padre? Mi padre es ________.
Learning Activities: SW say and write who does which jobs/ chores. Review pasar la aspiradora, barrer (el suelo), trapear (el suelo), sacudir (el polvo), trabajar (en el jardín), hacer/tender la cama, limpiar (la mesa, el dormitorio, la casa, el baño), sacar (la basura), lavar (los platos, la ropa), secar (los platos, la ropa),
Assessment: Interview and record 3-5 classmates about who does which jobs/professions..
Extended Practice: Practice pronouncing U3 vocabulary/phrases then Teach a friend how to describe what chores they do at home.
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dos de diciembre (miércoles) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW learn about family roles/similarities/differences in households (Span. Speaking vs. U.S.). (administer PSAT) hrs 1-4.)
Recycle likes vs dislikes jugar a las cartas, mirar la tele, hablar por teléfono, escuchar música, jugar a videojuegos, leer, número de teléfono? and ¿Cuál es tu dirección?
Learning Objective: SW practice/write u3 post assessment questions/ differences between household in U.S. vs Latinoamerica.
Do Now: Me gusta dibujar/ escuchar música/ jugar al volibol.
Learning Activities: SWBAT answer u3 post assessment questions, write a paragraph comparing/contrasting in Spanish speaking countries and the USA include size, garage, apartments.
Assessment: see above paragraph.
Ext. Pract: Search internet for : la familia hispana
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tres de diciembre (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: SWBAT create a diagram of a family house labeling: el patio, la sala, la cocina, el dormitorio, el baño, el comedor, la casa, el jardín, la azotea v. el ático y el sótano, concepto cochera, hay
Learning Objective: SWBAT create a "casa hispana"
Do Now: Mi casa tiene una sala grande, es bonita, modesta pero no muy moderna. Tiene tres
Learning Activities: SWBAT describe via written form su "casa."
Assessment: SW draw their "casa" using u3 vocab.
Ext.Prac: Review for U3 Post Assessment.
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cuatro de diciembre (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW learn to write about selves and family in Spanish.
Learning Objective: SWBAT describe a family member including profession, physical aspects, chores etc...
Do Now:¿Qué hace tu hermana? ¿Le gusta limpiar el baño?
Learning Activities: SW practice/ ask/answer U3 Post A. Q's.
Assessment:SW complet U3 Post Assessment.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video (5minutes min.)
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