Week/Semana 15: 15.XII.14--19.XII.14
15 de diciembre DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW copy u& pronounce ordinal numbers/ review time and talk about schedule.
¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta/n, el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso Learning Objective: SW write and pronounce unit 4 vocab.
DoNow: ¿Cómo es tu horario?...¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?
Learning Activities: SWBAT Pronounce paragraph about schedule(what classes students have Primero, Segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, novena, décimo.
Assessment: SW pronounce today's new vocab.
Ext Pract: Watch https://www.youtube.com/watch?v=-n5Fdh-Oxz4
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
16 de diciembre (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Students will talk about their school supplies.
Learning Objective: SW pronounce :¿Qué necesitas para el colegio/las clases?, ¿Qué quieres…?, ¿Qué hay en tu mochila?, ¿Cuántos (Cuántas)….?, Quiero, Hay…, Necesito, (Ya) Tengo .
Do Now: Write what classes you have today: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la física, las ciencias, el almuerzo
Learning Activities: SW write / speak about what classes they have and supplies they need after presentations/ promethean.
Assessment: Record SW complete time practice.
Extended Practice: Practice telling time at: http://www.onlinefreespanish.com/aplica/lessons/time/time1.htm#.VIdBnMvQdok
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
17 de diciembre DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBAT write times from prompts..
Learning Objective: SW begin to communicate effectively the time of day it is in written/ spoken form.
Do Now: Copy unit 4 objectives into notes.
Learning Activities: SWBAT In English, describe their tipical school day. Listen to some of differences bt U.S. and Sp. Speaking countries.
Assessment: Complete above comparison.
Ext. Pract: telling time clock: http://www.spanishspanish.com/time/clock_web.html
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
18 de diciembre (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: Intro to Unit 4: SWBAT Say what classes they have on Monday, Tuesday, etc and at what time they have each class.
Learning Objective: SWBAT pronounce el lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo, el fin de semana, el año, el mes, el día, la semana
Do Now:¿Qué día es hoy? ¿What day is today? Hoy es miércoles.
Learning Activities: SW practice/ ask/answer what day they do certain activities.
Assessment:SW describe schedule Using ¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?, ¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta...
Ext.Prac: Pronounce: this weeks vocabulary/ teach to a family member..
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
19 de diciembre (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATdescribe / discuss differences between Christmas in U.S. vs Latinoamerica.
Learning Objective: SWBAT tell time on the hour/quarter hour/ half past.
Do Now: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso
Learning Activities: SWBAT tell time after presentation/practice.
Assessment: SW say times from a written/ oral prompt.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video : https://www.youtube.com/watch?v=PRlVbNnqlNU
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
15 de diciembre DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW copy u& pronounce ordinal numbers/ review time and talk about schedule.
¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta/n, el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso Learning Objective: SW write and pronounce unit 4 vocab.
DoNow: ¿Cómo es tu horario?...¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?
Learning Activities: SWBAT Pronounce paragraph about schedule(what classes students have Primero, Segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, novena, décimo.
Assessment: SW pronounce today's new vocab.
Ext Pract: Watch https://www.youtube.com/watch?v=-n5Fdh-Oxz4
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
16 de diciembre (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Students will talk about their school supplies.
Learning Objective: SW pronounce :¿Qué necesitas para el colegio/las clases?, ¿Qué quieres…?, ¿Qué hay en tu mochila?, ¿Cuántos (Cuántas)….?, Quiero, Hay…, Necesito, (Ya) Tengo .
Do Now: Write what classes you have today: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la física, las ciencias, el almuerzo
Learning Activities: SW write / speak about what classes they have and supplies they need after presentations/ promethean.
Assessment: Record SW complete time practice.
Extended Practice: Practice telling time at: http://www.onlinefreespanish.com/aplica/lessons/time/time1.htm#.VIdBnMvQdok
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17 de diciembre DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBAT write times from prompts..
Learning Objective: SW begin to communicate effectively the time of day it is in written/ spoken form.
Do Now: Copy unit 4 objectives into notes.
Learning Activities: SWBAT In English, describe their tipical school day. Listen to some of differences bt U.S. and Sp. Speaking countries.
Assessment: Complete above comparison.
Ext. Pract: telling time clock: http://www.spanishspanish.com/time/clock_web.html
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
18 de diciembre (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: Intro to Unit 4: SWBAT Say what classes they have on Monday, Tuesday, etc and at what time they have each class.
Learning Objective: SWBAT pronounce el lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo, el fin de semana, el año, el mes, el día, la semana
Do Now:¿Qué día es hoy? ¿What day is today? Hoy es miércoles.
Learning Activities: SW practice/ ask/answer what day they do certain activities.
Assessment:SW describe schedule Using ¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?, ¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta...
Ext.Prac: Pronounce: this weeks vocabulary/ teach to a family member..
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
19 de diciembre (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATdescribe / discuss differences between Christmas in U.S. vs Latinoamerica.
Learning Objective: SWBAT tell time on the hour/quarter hour/ half past.
Do Now: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso
Learning Activities: SWBAT tell time after presentation/practice.
Assessment: SW say times from a written/ oral prompt.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video : https://www.youtube.com/watch?v=PRlVbNnqlNU
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