Week/Semana 18: 5.I.15--0.XII.14
5 de enero DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW copy u& pronounce ordinal numbers/ review time and talk about schedule.
¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta/n, el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso Learning Objective: SW write and pronounce unit 4 vocab.
DoNow: ¿Cómo es tu horario?...¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?
Learning Activities: SWBAT Pract. time :(what classes students have Primero, Segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, novena, décimo.
Assessment: SW pronounce today's new vocab.
Ext Pract: Watch https://www.youtube.com/watch?v=-n5Fdh-Oxz4
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
6 de enero (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Sw Create a sales ad from a bookstore and orally present the ad in class or record and present as a radio ad
Learning Objective: SW use:¿Qué necesitas para el colegio/las clases?, ¿Qué quieres…?, ¿Qué hay en tu mochila?, ¿Cuántos (Cuántas)….?, Quiero, Hay…, Necesito, (Ya) Tienes? for bkstore ad..
Do Now: Write at what classes you have today: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la física, las ciencias, el almuerzo
Learning Activities: SW write / speak about what classes they have and supplies they need: boligrafos, lapices, libros, cuadernos, mochilas, gomas, papel, calculadoras...
Assessment: Record SW complete ad.
Extended Practice: Practice telling time at: http://www.onlinefreespanish.com/aplica/lessons/time/time1.htm#.VIdBnMvQdok
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
7 de enero DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATLook at the contents of a backpack. Describe what you already have and what you need..
Learning Objective: SW begin to communicate effectively talk about school supplies.
Do Now: Para las clases nescesito.... Ya tengo.....
Learning Activities: SWBAT In English, describe their school supplies. Describe differences in school supplies bt U.S. and Sp. Speaking countries.
Assessment: Complete above comparison.
Ext. Pract: you tube video: schools in Lat Am
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
8 de enero (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: Intro to Unit 4: SWBAT write what classes th have on Monday, Tuesday, etc and at what time they have each class.
Learning Objective: SWBAT use el lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo, el fin de semana, el año, el mes, el día, la semana
Do Now:¿Qué día es hoy? ¿What day is today? Hoy es jueves.
Learning Activities: SW practice/ ask/answer what day they do certain activities.
Assessment:SW describe schedule Using ¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?, ¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta...
Ext.Prac: Pronounce: this weeks vocabulary/ teach to a family member..
LngoLrnDom:Thnk Lstng Readn Spkng Writg
9 de enero (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATdescribe / discuss differences between schools in U.S. vs Latinoamerica.
Learning Objective: SWBAT tell time on the hour/quarter hour/ half past.
Do Now: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso
Learning Activities: SWBAT tell time after presentation/practice.
Assessment: SW say times from a written/ oral prompt.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video : https://www.youtube.com/watch?v=PRlVbNnqlNU
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5 de enero DOK Level: Level 3
Learning Goals: SW copy u& pronounce ordinal numbers/ review time and talk about schedule.
¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta/n, el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso Learning Objective: SW write and pronounce unit 4 vocab.
DoNow: ¿Cómo es tu horario?...¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?
Learning Activities: SWBAT Pract. time :(what classes students have Primero, Segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo, novena, décimo.
Assessment: SW pronounce today's new vocab.
Ext Pract: Watch https://www.youtube.com/watch?v=-n5Fdh-Oxz4
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6 de enero (martes) DOK Level: Level 3
Learning Goals: Sw Create a sales ad from a bookstore and orally present the ad in class or record and present as a radio ad
Learning Objective: SW use:¿Qué necesitas para el colegio/las clases?, ¿Qué quieres…?, ¿Qué hay en tu mochila?, ¿Cuántos (Cuántas)….?, Quiero, Hay…, Necesito, (Ya) Tienes? for bkstore ad..
Do Now: Write at what classes you have today: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la física, las ciencias, el almuerzo
Learning Activities: SW write / speak about what classes they have and supplies they need: boligrafos, lapices, libros, cuadernos, mochilas, gomas, papel, calculadoras...
Assessment: Record SW complete ad.
Extended Practice: Practice telling time at: http://www.onlinefreespanish.com/aplica/lessons/time/time1.htm#.VIdBnMvQdok
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7 de enero DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATLook at the contents of a backpack. Describe what you already have and what you need..
Learning Objective: SW begin to communicate effectively talk about school supplies.
Do Now: Para las clases nescesito.... Ya tengo.....
Learning Activities: SWBAT In English, describe their school supplies. Describe differences in school supplies bt U.S. and Sp. Speaking countries.
Assessment: Complete above comparison.
Ext. Pract: you tube video: schools in Lat Am
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8 de enero (jueves) DOK Level: Level 2
Learning Goals: Intro to Unit 4: SWBAT write what classes th have on Monday, Tuesday, etc and at what time they have each class.
Learning Objective: SWBAT use el lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo, el fin de semana, el año, el mes, el día, la semana
Do Now:¿Qué día es hoy? ¿What day is today? Hoy es jueves.
Learning Activities: SW practice/ ask/answer what day they do certain activities.
Assessment:SW describe schedule Using ¿Qué clases tienes hoy?, ¿Cómo es un día escolar típico?, ¿Qué clase/s (no) te gusta/n?, Me gusta/n, No me gusta...
Ext.Prac: Pronounce: this weeks vocabulary/ teach to a family member..
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9 de enero (viernes de cultura) DOK Level: Level 3
Learning Goals: SWBATdescribe / discuss differences between schools in U.S. vs Latinoamerica.
Learning Objective: SWBAT tell time on the hour/quarter hour/ half past.
Do Now: el español, el inglés, las matemáticas, la educación física, las ciencias sociales, la música, el arte, el teatro, la química, la biología, la física, las ciencias, el almuerzo, el descanso
Learning Activities: SWBAT tell time after presentation/practice.
Assessment: SW say times from a written/ oral prompt.
Extended Practice: Watch authentic Sp lang video : https://www.youtube.com/watch?v=PRlVbNnqlNU
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